Желаем вам, чтобы ваши дети любили компьютерные игры!

Наш отпрыск, когда ему предложили на седьмой день рождения карманную консоль с двадцатью прошитыми играми от «Сеги», отказался от подарка, попросив взамен старый электронный переводчик, увиденный в столе у папы. Пожурили, что нехорошо лазить к папе в стол, но подарили — радовались ещё, что и сэкономили, и ставшую ненужной вещь сбагрили.

Потом всё равно подарили мобильник, тоже поюзанный, на платформе S40, чтобы сын на связи был, пока в школе или на прогулке. Так он нашёл, где в нём интернет включается. В общем, когда мы просматривали его телефон, не обнаружили ни одной игры, зато множество ссылок на сайты по изучению английского.

Пока игры его просто не интересовали, нас это не напрягало. Напрягло, когда стал активно сопротивляться. Есть за папой грешок — любовь к «танкам». В восемь лет сын повесил на холодильник магнит с лозунгом: «More attention to me, less to tanks». Магнит был сделан из рекламного, обнаруженного в ящике для писем и газет. В девять — поместил аналогичную картинку на стену папы во всех соцсетях. В десять — локально заблокировал «танковый» сервер на папином компьютере. В десять с половиной дорос до роутера — прочитал на задней стенке пароль и внёс «танковый» сервер в чёрный список там. Страшно представить, что будет, когда ему исполнится одиннадцать.

А может, правда побольше внимания ему уделять?

Мы посмотрели на портале «СССР» ТВ-передачу «Утренняя почта» 1985 года. Там есть сцена, где ведущие крутят велотренажёры, и один из них читает письмо зрителя с бумажного листа. Ребёнок восхищается:

— Какой тонкий и гибкий!

Я знаю, откуда берутся истории о любителях лонгплеев. Меня часто «запрягают», потому что я плохо умею отказывать. Было дело — «запрягали» воспитывать чужого ребёнка, пока родители заняты, и продолжалось это до тех пор, пока тот не вырос.

Любил ребёнок играть в «Шрека» на Game Boy Advance SP. Картридж был пиратским, в нём не было ни батарейки, ни статического ОЗУ, ни мест, куда всё это можно впаять. Пытаешься сохраниться — говорит, что успешно, выключишь и включишь питание — как будто не сохранялся.

Капризное чадо после каждого включения консоли заставляло меня проходить все уровни, пройденные им перед этим. Игра стала для меня работой, трудной работой. А есть три вещи, на которые можно смотреть бесконечно: как горит огонь, как течёт вода и как работают другие.

Мне 12. Серьёзно.

Я создаю сайты. Статейники, по большей части. Они работают на самописных CMS (автор — я). Проекты собирают от 500 уников в сутки. HTML, CSS и PHP изучала самостоятельно, сейчас вот Ruby учу. В общем, в вопросах современных технологий я более продвинута, чем мои сверстники, которые «хакеры».

Я уже привыкла, что меня никто и нигде не воспринимает всерьёз, поэтому везде прикрываюсь выдуманной личностью.

Наш преподаватель по информатике — хороший человек. Он помогает мне в изучении Ruby, даёт дополнительные задания. Чаще всего шлю их ему по почте, но иногда тащу в школу флешку.

Захожу в кабинет. За столом сидит парень (на вид — класс девятый), который взглядом обезьяны уставился на экран монитора. Отдаю учителю флешку, смотрю на экран. Оказывается, парень проходит вёрстку, и ему дали простейшее (как мне кажется) задание — написать сайт-галерею на HTML + CSS. Картинки, само собой, нужно расположить в строчку. У него ничего не получается.

Подхожу. Объясняю, как это реализовать. Девятиклассник ошарашенно на меня глядит, а затем выдаёт:

— Что ты там понимать можешь, ты же ребёнок! Вот подрастёшь, тогда и будешь со своими советами лезть.

Я пожимаю плечами и отхожу. Учитель проверяет задание, я жду. Парень яростно тыкает в клавиши одним пальцем. Когда он отходит, я тихонько правлю код. Парень возвращается и сдаёт задание, гордо выпятив грудь.

Уважаемые, не судите людей по возрасту и прочему. Вполне вероятно, что вам попадётся кто-то вроде меня. Знаете, когда тебя и не пытаются слушать, зная о тебе только то, что ты «ребёнок», это очень обидно.

Снова привет! Ещё одна маленькая история про профи и «руки» времён популярности всяких блокираторов винды.

Профи (назовём его Андрей) и «руки», утренний вызов, работа в тандеме. «Руки» уже приехали к клиенту, но что-то не заладилось. Андрей несколько грубо сказал в трубку фразу в стиле «не работает голова — работают ноги; или дуй в офис, или сиди записывай» и закурил.

Утро, звонков почти нет, все скучают. И тут замечательный диалог Андрея и непонятно кого:

— Да. Хорошо, не мешай дяде. Пускай скачивает.

— …

— Ну давай попробуем, сделаем из тебя айтишника. Попробуй перезагрузить компьютер, нажми F8 несколько раз. Выбери безопасный режим с поддержкой командной строки. Нажми Ctrl+Alt+Delete, «Файл», «Выполнить». Молодец. Набери там regedit. Запрещён? Хорошо, набери gpedit.msc…

И так далее, смысла рассказывать полностью все действия нет.

— Ну вот, молодец, теперь перезагрузи компьютер. Заработало? Теперь скачай антивирус…

— …

— А теперь попроси дядю нагнуться и дай ему пинка с фразой быстро бежать в офис и не брать с мамы денег за вызов.

Андрей положил трубку, глотнул кофе и дико заржал. «Рукам» понадобилась флешка для фильма, и он использовал рабочую походную флешку, стерев там и загрузчик, и все программы, а диск с утилитами он «ещё прошлой весной посеял». В итоге, пока «руки» увлечённо качал и записывал на своём недобуке, сидя у клиента, новую флешку, телефон взял поиграть ребёнок лет шести-восьми и радостно сообщил незнакомому дяде, что тоже станет программистом. Вот руками этого ребёнка профи и решил чуть-чуть поуправлять — и, потратив минут 10–15, удалил с компьютера клиента блокировщик, благо тот был кривовато написан и оставил парочку дырок для отключения.

Через сорок минут в офис прибежал «руки» с пунцово-красным лицом, ни «здрасте», ни «до свидания», взял из шкафа резервную походную флешку и диск с XPE и побежал на следующий вызов.

Работаю я в учреждении дополнительного образования преподавателем компьютерной графики. На время летних каникул на нас, как обычно, повесили организацию летнего лагеря при учреждении. Как «тыжпрограммисту», мне отдали наблюдение за компьютерным кабинетом со старенькими «третьими пнями», чтобы дети не скучали и играли в игрушки.

В один прекрасный день сетка на одном из аппаратов пропала (сразу оговорюсь, что кабинет не мой и провода сети уходят куда-то в стену за батареи). Помучив машинку, с полтора часа ничего не смог сделать: сетевое соединение отсутствовало, хотя встроенная сетевуха явно была жива, значит, помер кабель.

Зашла поиграть новая группа, детки 8–9 лет. Группа была неполной, поэтому я ушёл добирать детей из отрядов. Через полторы минуты я вернулся и не поверил своим глазам: за барахлящей машинкой сидело дитё и спокойно играло в CS по сети.

— Скажи, пожалуйста, что ты нажимал?

— Я нисё не делал, я играть щел! — прошепелявил паренёк.

Вот он, эффект присутствия.

Работал я некогда в магазине компьютеров, сборкой занимался. Комнатка для сборки была маленькая и тесная, регулярно со стола на пол падали всякие мелкие детальки. Часто приходилось забирать на работу дочку четырёх лет, давать ей что-нибудь разукрашивать в этой же каморке. Иногда ребёнок с удовольствием помогал папе, собирая с пола всякую упавшую мелочь. Для винтиков у неё была специальная коробочка. И вот однажды она поднимает пакетик с термопастой и отдаёт её напарнику. Тот голосом Арутюна Акопяна спрашивает:

— Ой, а знаешь, девочка, что это такое?

— Да, дядя М., это термопаста для процессора!

Упавшие челюсти щёлкнули по пробелам на клавиатурах. Крошка в процессе помощи папе ещё и запоминала, о чём эти взрослые дяди говорят.

Мораль: не материтесь при маленьких детках. Даже на работе.

Подарили сыну настольный футбол. Он приглашает друга поиграть:

— Приходи, поиграем в настольный футбол!

— На компе?

— Нет.

— На приставке?

— Нет.

— На Андроиде?

— Нет.

— А на чём?

— На мангале таком!

Надо было видеть удивлённые глаза пулей прибежавшего запыхавшегося друга. На мангале он ещё не играл.

Тут люди уже рассказывали об их детских изобретениях, опередивших своё время, а затем независимо реализованных другими. А я расскажу о своём детском изобретении, время которого ещё не наступило, и неизвестно, наступит ли.

Началось всё с подарка. Блестящая, чёрная игровая приставка Panther — клон NES. И картридж с красочной игрой Lunar Ball — если кто не видел, обязательно посмотрите на YouTube.

Обнаружил я у подарка два недостатка. Во-первых, руки от игры устают. Во-вторых, играть хочется всем, а приставки есть не у всех.

Вскоре мне приснился сон, в котором некая иностранная фирма реализовала спутниково-телепатическую систему игры в Lunar Ball. Любой мог настроить свой телевизор (уж они-то у всех были!) на незанятый канал и, взаимодействуя со спутником телепатически, играть в эту игру. Без приставок, компьютеров, интернетов и прочего. И без мини-энцефалографов типа Mindwave Mobile, до которых было очень далеко. Только игрок, телевизор да спутник, на котором запущено столько виртуальных машин, сколько активно игроков. И хотя частота была одна, картинка у всех была разная благодаря передаче сигнала направленным лучом непосредственно на антенну игрока. Если антенна коллективная, требовалось временно подключить комнатную — луч очень узкий. Я не задумывался над тем, как разместить на спутнике столько узконаправленных телепередатчиков (но о фазированных антенных решётках из какой-то книги уже знал), столько телепатических приёмников, а тем более — на каком принципе должны работать последние.

До такого даже в «Позвоните Кузе» не догадались! И вообще нигде не догадались. До сих пор. И неизвестно, догадаются ли. А если догадаются, то ещё не факт, что придумают, как реализовать.

История эта об айтишнике-семикласснике в одной из тех школ, где седьмые «форточки» пиликают на профессиональных фруктовых ноутбуках. Но не это самое страшное.

Вопреки стародавним временам, сейчас айтишники пользуются в школе успехом. Мой друг, например, прошивает смартфоны за деньги. Может даже удачно установить «шоколадку» на позапрошлогодний супербюджет (за счёт того, что Всевидящие улучшили поддержку именно такого железа для эконом-класса).

Итак, начнём.

Всем школьникам в наше время очень не хватает безлимитной вафельки в школе. И у нас она есть, для доступа учителей к глючаще-зависающему веб-дневнику. Даже три точки доступа по всей школе. Вот только незадача: они под паролями! Но однажды…

Это было в конце второй четверти 2013 года. После классного было организовано чаепитие. Естественно, оно не так уж и радовало: какая же это еда, если во время неё не листать ленту синей соцсети! Мне морозило сердце то, что было четыре палочки сети от роутера, который находился в прямой видимости, а сделать я ничего не могу. Или могу? Заглянул в «Дополнительно» и увидел там WPS. Появилась надежда. Я выбрал «Push WPS», нашёл и нажал кнопку на роутере — и вот он, момент истины! Четыре палочки безлимитного вайфая в строке уведомлений. Приложения для входа в «Павлодурово» и «Тытрубу» отлично работали, хотя, когда я пытался втихаря залезть с учительских компов, сайты не работали.

Проскочили каникулы, во время которых я играл в 2D-песочницу. На третий день после них был урок английского, в кабинете которого и проводилось мероприятие. В очередной раз посмотрев на время, я увидел четыре палочки. «WPS ещё работает!» — промелькнуло в голове. Быстро разблокировав экран, я открыл 192.168.1.1. Окно логина роутера. Что при этом приходит в голову? Правильно, admin/admin. Подошло! Я зашёл в меню учётных записей. Там была одна юзерская и админская. Я удалил юзерскую и изменил пароль на администраторской. Роутер мой! Я зашёл в меню настройки раздаваемых сетей и снял скриншот. Переподключился, используя пароль. Зашёл в админку с новым паролем. Далее я отключил имевшийся (кто бы сомневался) локальный прокси, через который блочились www.тытруба.ком и www.дурдом.ком. На перемене я скинул одноклассникам скриншот с паролем по синему зубу.

Что мы имеем в итоге: не отключённый софтверно WPS, admin/admin и блокирование только десктоп-версий вредных для школьников сайтов. Аплодирую, стоя на потолке!