Все мы знаем о взаимной нелюбви бухгалтеров и админов. Я школьник, со мной в классе учится неплохая девушка — мы уже давно дружим и сидим за одной партой. О моём намерении стать админом она знает давно, но сама с профессией до недавнего времени не могла определиться. И недавно она заявила, что хочет стать экономистом (возможно, и бухгалтером).

С тех пор наши отношения стали ухудшаться и ухудшаться. Виноват ли в этом ген ненависти к админам, или при посвящении в бухи они дают клятву вредить админам везде и всегда, я не знаю. Но всё же разногласия случаются достаточно редко; возможно, это потому, что она не «чистокровный» бухгалтер, а экономист. Быть может, она ещё не приносила клятву, а только готовится?

Приходит чудо устраиваться на должность оператора. В резюме значится «уверенное знание ПК». Хорошо, уверенное, так уверенное.

Мы программисты — нам надо, чтобы оператор вносил много однотипной информации с разных источников. Даём первое задание: ввести в Excel данные по сотрудникам. Список сотрудников прилагается: ФИО, дата рождения, адрес, дата принятия на работу. Вон, говорим, стоят компьютер и принтер, только выключенные. Выключены они специально, но работают — только что печатали сами.

Подходит мадам к компьютеру, и первое, что выдаёт: «Он нерабочий!» Ладно, включили. Следующая фраза: «А где Excel?» Ну, блин, где положено: Пуск — Microsoft Office — Excel. (У нас есть шутка: «программа не считается установленной, если нет ярлыка на рабочем столе»). С горем пополам где-то через полчаса (список сотрудников из 10 человек, у каждого по 4 параметра) ещё вопрос: «А на каком принтере печатать?» Это нас уже свалило наповал: в системе стоял один принтер.

Так что, товарищи, мы, айтишники, не имеем ничего против ваших знаний по юриспруденции, лингвистике или литературе. Но все эти шутки рождаются благодаря тому, что каждый, кто приходит на работу, пишет «уверенное знание ПК», которое на поверку оказывается уверенным складыванием «косынки».

Попросили меня поготовить к ЕГЭ одну девочку. Первым делом узнал цвет волос — шатенка.

Первое занятие, гоняю её по темам. «Из чего состоит системный блок?» Вспомнила жёсткий диск и видеокарту, материнку обозвала квадратной хренью. «Что такое файловая система?» — большие глаза на меня. Упавшим голосом спрашиваю, что такое файл — в глазах уже вижу стенку черепа. Молчит. Улыбается.

— Тебе зачем информатику сдавать, солнце?

— Хочу стать сисадмином...

Понадобилось приятелю сдать экзамен. Неважно, какой предмет и куда; важно, что экзамен был в виде теста и ответы были в наличии. Сначала он попытался забить билеты в телефон. При виде этого душераздирающего процесса моё пронизанное проводами сердце сжалось:

— Доставай сканер, салага!

Лист бумаги превратился в джейпег, который был с переменным успехом распознан Файнридером. Что же дальше?

— Лезь на mts.ru!

Текст был отправлен в виде SMS и надёжно залёг в памяти телефона. Через день звоню приятелю:

— Сдал?

— Нет.

— Почему?

— Да понадеялся на свою дурную башку, исправил пару ответов...

Мораль: доверяйте автоматике, ей незнакомо понятие «человеческий фактор»!

Учился в институте, подрабатывал помощником админа, а также ездил лечить компы к знакомым, знакомым знакомых и малознакомым людям за небольшое вознаграждение. На жизнь студенту хватало, а жил я в общежитии института почти даром. В прошлом году окончил институт, получил диплом инженера АСУП. Начал поиски настоящей работы, но город у нас небольшой, да ещё кризис — вакансии найти я долго не мог. Настало время «Ч», и меня мягко попросили освободить занимаемую комнату.

Что делать? Переезжать некуда, денег тоже негусто. Жить в небольшой админской/серверной/кладовке мне никто не позволит, так что был лишь один выход — поступить в институт ещё раз. Даже если не появляться в институте, полгода в запасе на поиски нового места жительства будет. Сдал ЕГЭ (за ходом экзамена смотрели наши же преподы, которых я хорошо знал, чем и воспользовался), подал документы на все специальности, которые имелись в вузе, и... поступил на «Бухгалтерский учет, анализ, аудит».

Подходит к концу первый семестр моего «обучения». Передо мной стоит выбор: оставаться врагом самому себе или съехать с халявного жилья.

Учитель раздаёт зачётные темы. Доходит очередь до нашего блондинистого существа:

— Про ПО сможешь рассказать?

— Про что?

— Про программное обеспечение.

— Конечно, смогу! Только что это?

В конце прошлого тысячелетия поступал я в один из орденоносных технических вузов нашей Родины на факультет авиационного приборостроения. Первого сентября перед потоком первашей выступал с напутственным словом наш декан, доктор технических наук, профессор и обладатель ещё миллиона регалий. Не дословно, но смысл попробую донести.

— Вот после института вы будете работать инженерами на заводе. А на заводе, как водится, куча электронной аппаратуры, которую надо протирать спиртом. И спирт-то на эти дела выделяется, только у ёмкости со спиртом сидит толстая тётя-завсклад и под роспись выдает строго регламентируемое количество оного. Как быть? Так вот, перед загрузкой спирта в ёмкость помещается ведро. После раздачи надзор за ёмкостью прекращается, а в конце рабочего дня ведро извлекается и распивается инженерами. А теперь, — ухмыляется профессор, — будем учиться на инженеров!

До сих пор вспоминаю с улыбкой. А этот дяденька-профессор уже много лет как проректор. Хороший мужик, а главное, грамотный.

Слово «практикант» меня всегда настораживало, но когда это она, а их две...

Тружусь в сфере радиовещания — работаю над тем, чтобы донести до слушателя качественный звук. Попали ко мне на практику два будущих специалиста в сфере музыкально-компьютерных технологий. Кроме краткого изучения мануала известной программы, девушки ничему не обучались, потому пришлось провести краткий экскурс в теорию. На теме радиоволн, точнее, несущей и модуляции я споткнулся о полнейшее непонимание, несмотря на все старания донести знания в максимально простой и обобщённой форме. Но творчески и технически подкованный мозг вывел следующее:

— Итак, представим, что олень — это несущая. Представили? Так вот, тогда модуляция может спокойно спеть: «Неси меня, олень, в свою страну оленью».

В глазах промелькнул огонёк понимания.

Работаю учителем информатики. Дети иногда выдают такое, что сползаешь со стула.

Самостоятельная работа по теме «Вирусы и антивирусные программы». Очередной вопрос звучит так: «Что нужно делать, если ваш компьютер заражён?» Ответ ученика: «Нужно медленно выключить компьютер из сети и постепенно удалить все вирусы».

В студенческую пору обучался я программированию микроконтроллеров. Однажды на лабах надо было написать задержку — не вопрос, вот вам цикл! Упс — не хватает. Соратник вбрасывает идею об вложенном цикле, что пресекается подошедшим преподавателем. Через несколько секунд мозг, простимулированный учительским вниманием, предлагает набить тело цикла «мусором». С умным видом изрекаю:

— А здесь мы попушаем и попопаем!

Команды push и pop прервали занятие минут на пять — группа истерически ржала под непонимающим взглядом преподавателя.